Diferencia entre revisiones de «PROGRAMA DE BIOLOGÍA III (2018)»

(Estructura modular)
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=== Lecturas ===
 
=== Lecturas ===
*[[Metabolismo y energía]]
+
*[[Metabolismo y energía.]]
 
*[[Enzimas]]
 
*[[Enzimas]]
 
*[[¿Cómo obtienen los sistemas vivos su energía?]]
 
*[[¿Cómo obtienen los sistemas vivos su energía?]]
*[[Vida sin luz]]
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*[[Vida sin luz.]]
*[[Fuera del delgado aire]]
+
*[[Fuera del delgado aire.]]
*[[Cambios génicos como fuente de variación]]
+
*[[Cambios génicos como fuente de variación.]]
 
*[[Pero, ¿Quién fue Mendel?]]
 
*[[Pero, ¿Quién fue Mendel?]]
*[[Genes y variación]]
+
*[[Genes y variación.]]
  
 
===Actividades Experimentales ===
 
===Actividades Experimentales ===

Revisión del 19:39 11 sep 2018

Programa de estudio de Biología III - IV

PRIMERA UNIDAD ¿CÓMO SE EXPLICA LA DIVERSIDAD DE LOS SISTEMAS VIVOS A TRAVÉS DEL METABOLISMO?

Tema I.Metabolismo

  • Enzimas
  • Rutas metabólicas

Tema II. Diversidad de los Sistemas vivos y metabolismo

  • Quimioautótrofos
  • Fotoautótrofos
  • Heterótrofos
  • Catabolismo: fermentación y respiración celular
  • Glicólisis anaerobia
  • Mitocondria
  • Ciclo de Krebs
  • Cadena de citocromos
  • Anabolismo: Fotosíntesis y proteosíntesis
  • Cloroplasto
  • Fotosíntesis
  • Ácidos nucleicos
  • Síntesis de proteínas

SEGUNDA UNIDAD ¿POR QUÉ SE CONSIDERA A LA VARIACIÓN GENÉTICA COMO LA BASE MOLECULAR DE LA BIODIVERSIDAD?

Tema I. Naturaleza de la diversidad genética.

  • ADN y ARN desde la perspectiva de la diversidad genética
  • Cromosomas de procariontes y eucariontes

Tema II Expresión genética y variación

  • Relaciones alélicas
  • Relaciones no alélicas

Tema III. Fuentes de variación genética

  • Mutaciones
  • Recombinación genética
  • Flujo genético

Anexos

Estructura modular

Lecturas

Actividades Experimentales

Actividades Lúdicas

Presentaciones en Power Point

Antología

Cuestionarios de autoevaluación