Diferencia entre revisiones de «PROGRAMA DE BIOLOGÍA II»
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| − | <center>'''Nada en biología tiene sentido, excepto a la luz de la evolución. | + | <center>'''• Nada en biología tiene sentido, excepto a la luz de la evolución. Theodosius Dobzhansky (1900-1975)'''</center> |
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| − | [[Lectura complementaria: Evolución humana]] | + | *[[Lectura: Teoría sintética]] |
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| + | * [[Concepto e Impotancia de la Biodiversidad]] | ||
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| + | *[[Caracteristicas generales de los cinco reinos y los tres dominios]] | ||
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| + | *[[Niveles de organizacion ecologica]] | ||
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| + | *[[Ciclos Biogeoquimicos]] | ||
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| + | *[[Problemática ambiental y sus consecuencias para la biodiversidad]] | ||
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| + | *[[Derrame de Petróleo en el Golfo de México. Plataforma de extracción Deepwater Horizon: Ha transcurrido un año]] | ||
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| + | *[[Primavera adelantada]] | ||
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| + | *[[Huella ecológica]] | ||
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| + | *[[Gradientes en Biodiversidad: El caso de la latitud]] | ||
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| + | *[[Los océanos pueden pasar de ser sumideros del carbono a convertirse en sus chimeneas, y acelerar el cambio climático]] | ||
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| + | *[[Las interacciones ecológicas y su importancia para el hombre]] | ||
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| − | [[Observación de coacervados]] | + | *[[Observación de coacervados]] |
| + | *[[Práctica sobre Biodiversidad, Adaptación y Categorías Taxonómicas. Zoológico de Chapultepec]] | ||
| + | *[[¿Cómo se usa una clave taxonómica?]] | ||
| + | *[[Práctica de campo: Estudio de la poblacion y la comunidad]] | ||
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| + | *[http://prezi.com/mpe4pu_ch044/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Presentaciòn]: ¿Qué es la capa de ozono? | ||
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Revisión actual del 03:45 8 mar 2024
Contenido
PRIMERA UNIDAD: ¿CÓMO SE EXPLICA EL ORIGEN, EVOLUCIÓN Y DIVERSIDAD DE LOS SISTEMAS BIOLÓGICOS
Tema 1. Origen de los sistemas biológicos.
Tema 2. Evolución biológica.
Tema 3. Diversidad de los sistemas biológicos.
SEGUNDA UNIDAD: ¿CÓMO INTERACTÚAN LOS SISTEMAS BIOLÓGICOS CON SU AMBIENTE Y SU RELACIÓN CON LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
Tema 1. Estructura y procesos en el ecosistema.
Tema 2. Biodiversidad y conservación biológica.
Anexos
Lecturas:
Actividades Experimentales:
- Observación de coacervados
- Práctica sobre Biodiversidad, Adaptación y Categorías Taxonómicas. Zoológico de Chapultepec
- ¿Cómo se usa una clave taxonómica?
- Práctica de campo: Estudio de la poblacion y la comunidad
Presentaciones en Power point:
- Presentaciòn: ¿Qué es la capa de ozono?
Glosario:
Cuestionarios de autoevaluación:
- Primera Unidad. Tema 1. El origen de los sistemas biológicos
- Primera Unidad. Tema 2. La evolución biológica
- Primera Unidad. Tema 3. Diversidad de los sistemas biológicos
- Segunda Unidad. Tema 1. Estructura y procesos en el ecosistema.
- Segunda Unidad. Tema 2. Biodiversidad y conservación biológica.