Diferencia entre revisiones de «PROGRAMA DE BIOLOGÍA II»

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==SEGUNDA UNIDAD: ¿CÓMO INTERACTÚAN LOS SISTEMAS BIOLÓGICOS CON SU AMBIENTE Y SU RELACIÓN CON LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD==
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===[[Tema 1. Estructura y procesos en el ecosistema.]]===
 
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[http://Blog-evolucion.unam.mx/2009/05/18/el-hecho-de-la-evolucion-un-hecho-natural/ Lectura: El hecho de la evolución un hecho natural]
 
  
Lectura: El gen que iluminó a Charles Darwin en Galápagos.  [http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2015/02/150212_pinzones_darwing_lp]
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*[[ El hecho de la evolución un hecho natural.]]
  
Lectura:[[Teoría sintética ]]
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*[http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2015/02/150212_pinzones_darwing_lp Lectura: El gen que iluminó a Charles Darwin en Galápagos.]
  
[[Lectura complementaria: Evolución humana]]
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*[[Lectura: Teoría sintética]]
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*[[Lectura complementaria: Evolución humana]]
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* [[Concepto e Impotancia de la Biodiversidad]] 
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*[http://www.jornada.unam.mx/2015/03/23/opinion/023a1pol/ El impune comercio ilegal de especies]
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*[[Caracteristicas generales de los cinco reinos y los tres dominios]]
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*[[Niveles de organizacion ecologica]]
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*[[Ciclos Biogeoquimicos]]
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*[[Problemática ambiental y sus consecuencias para la biodiversidad]]
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*[[Derrame de Petróleo en el Golfo de México. Plataforma de extracción Deepwater Horizon: Ha transcurrido un año]]
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*[[Primavera adelantada]]
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*[[Huella ecológica]]
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*[[Gradientes en Biodiversidad: El caso de la latitud]]
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*[[Los océanos pueden pasar de ser sumideros del carbono a convertirse en sus chimeneas, y acelerar el cambio climático]]
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*[[Las interacciones ecológicas y su importancia para el hombre]]
  
 
==='''Actividades Experimentales:'''===
 
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*[[Observación de coacervados]]
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*[[Práctica sobre Biodiversidad, Adaptación y Categorías Taxonómicas. Zoológico de Chapultepec]]
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*[[¿Cómo se usa una clave taxonómica?]]
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*[[Práctica de campo: Estudio de la poblacion y la comunidad]]
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==='''Presentaciones en Power point:'''===
 
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[http://prezi.com/g42kgao_fzas/?utm_campaign=share&utm_medium=copy Evolución biológica]
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*[http://prezi.com/yezg-zzjnmu3/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Modelos precelulares]
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*[http://prezi.com/sdet-7ke2rsy/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Variación en estado doméstico]
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*[http://prezi.com/ib3gq9rkkwhc/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Selección natural]
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*[http://prezi.com/mpe4pu_ch044/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Presentaciòn]: ¿Qué es la capa de ozono?
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Revisión actual del 03:45 8 mar 2024

Floreana.jpg
Isla Floreana en Galápagos.
• Nada en biología tiene sentido, excepto a la luz de la evolución. Theodosius Dobzhansky (1900-1975)


PRIMERA UNIDAD: ¿CÓMO SE EXPLICA EL ORIGEN, EVOLUCIÓN Y DIVERSIDAD DE LOS SISTEMAS BIOLÓGICOS

Tema 1. Origen de los sistemas biológicos.

Tema 2. Evolución biológica.

Tema 3. Diversidad de los sistemas biológicos.

SEGUNDA UNIDAD: ¿CÓMO INTERACTÚAN LOS SISTEMAS BIOLÓGICOS CON SU AMBIENTE Y SU RELACIÓN CON LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD

Tema 1. Estructura y procesos en el ecosistema.

Tema 2. Biodiversidad y conservación biológica.

Anexos

Lecturas:

Actividades Experimentales:

Presentaciones en Power point:

Glosario:

Ir a Glosario

Cuestionarios de autoevaluación:

Bibliografía: